Lexiques

Activité :

Ensemble de tâches s'exprimant à travers des pratiques professionnelles observables et qui concourent vers un but. La nature des activités sert de base à l'identification des compétences et des métiers.
Exemple : "Qu'est-ce qu'on fait ?"

Attention ! Ne pas confondre avec la notion de tâche !
Contrôler régulièrement la gestion de l'équipement ou du réseau est une activité. Faire des relevés est une tâche.

Classification :

Hiérarchisation des postes de travail, des emplois ou des activités en fonction de la division du travail existante à un moment donné et aboutissant à les ordonner sur une échelle de rémunération. La classification correspond à une "qualification attribuée".

Compétences :

Capacité à agir dans une situation professionnelle concrète ou capacité à agir pour obtenir un résultat attendu dans une situation donnée avec des moyens donnés. C'est un ensemble de connaissances (savoir), de capacité d'action (savoir-faire) et de comportements (savoir-être).
Exemple "être capable de..."

Emploi :

Ensemble des activités finalisées qu'une personne exerce dans le but d'obtenir des résultats attendus faisant appel à des compétences cernables dans un contexte professionnel donné.

La notion d'emploi peut renvoyer également à une approche "macro-économique" quand on parle du marché de l'emploi (offre d'emploi par les entreprises, demande d'emploi par les travailleurs).

Emploi cible :

Emploi dont on prévoit ce qu'il devrait être à moyen terme ou emploi dont on prévoit l'émergence à moyen terme. Le contenu de l'emploi cible exprime une tendance.

Emploi type :

Ensemble de postes concrets qui présentent des proximités suffisantes pour être étudiés et traités de façon globale. C'est un des éléments de base pour identifier les compétences professionnelles et penser l'articulation des moyens d'adaptation des ressources humaines. Cette notion est souvent utilisée pour la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences.

Fonction :

Mission définie par les responsabilités, les objectifs à atteindre, la place dans l'organigramme, les conditions d'exercice.

Famille professionnelle :

Regroupement de métiers en fonction d'une proximité professionnelle d'activités (=technicité) et de compétences communes.
Exemple : urbanisme, logistique, animation socio-culturelle...

Métier :

Corpus cohérent de savoirs, savoir-faire et savoir-être faisant appel à un ou plusieurs domaines structurés de connaissances et nécessaire à l'exercice de plusieurs emplois d'une même famille.

Poste de travail :

Situation individuelle de travail. Un poste de travail est constitué de l'ensemble ordonné des tâches réalisées par une personne. Le poste constitue I'unité élémentaire de la division du travail.

Qualification des emplois :

Attribution d'une valeur hiérarchique puis financière aux emplois. La qualification débouche sur la classification.

Qualification des personnes :

Compétences possédées par les personnes issues de la formation initiale, continue ou l'expérience. La qualification des personnes est mise en rapport avec la qualification des emplois pour observer 1'adéquation.

Acteur :

Individu ou catégorie d'individus définie par des intérêts et des réactions communes dans l'organisation.

Stratégie :

Ensemble de comportements stables que les acteurs adoptent en vue de préserver ou de renforcer leurs intérêts, tels qu'ils se les représentent.
Ce que l'acteur peut gagner ou perdre de son point de vue = enjeu.

Zone d'incertitude :

Zone d'action autour de laquelle les comportements peuvent être en fait imprévisibles (en tout ou en partie).

Pouvoir :

Possibilité d'obtenir d'autrui un comportement donné (quelles que soient les sources sur lesquelles il se fonde et les moyens par lesquels il s'exerce).

Jeu :

Mécanisme concret par lequel les hommes structurent leurs relations de pouvoir.

Système d'action concret :

Ensemble de jeux stables et structurés.

Formation de formateur occasionnel :

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